A conversa de hoje, nas turmas de terça, começou a partir dos objetos pessoais trazidos de casa - aqueles solicitados na semana anterior, para serem costurados nos parangolés.
Os alunos trouxeram objetos que lembravam familiares e amigos, a infância ou coisas que gostam de fazer. Por exemplo, Patrick Otávio, de 13 anos, trouxe pedaços de fios que representavam o gosto por desmontar objetos eletrônicos. Dessa forma, Patrick garante que passa a conhecer o funcionamento de determinadas tecnologias.
As histórias de cada objeto foram narradas ao redor de uma grande mesa e, sem seguida, passaram para o vídeo.
Cada integrante da turma filmou seus objetos diante de um tecido verde. Enquanto isso, os demais alunos pesquisavam no Google cenários e ambientes onde seus objetos poderiam ser inseridos.
A partir destas tarefas, introduzimos a técnica do chroma key.
Os objetos filmados passaram a ser inseridos nos cenários pesquisados na internet.
A turma ficou impressionada com as possibilidades de imagens geradas, associando a filmes que usam a mesma técnica.
O passo seguinte acontecerá na próxima aula: A inserção de narrações dos alunos acerca de cada objeto.
Todos os objetos que surgirem durante o processo farão parte dos parangolés produzidos pelas turmas. E eles se tornarão as "bagagens" para nossas viagens no tempo!
Abaixo o primeiro experimento com chroma key produzido na aula de hoje:
Duas curiosidades sobre a aula de hoje:
1
Por mais que atualmente as crianças já cresçam inseridas no universo digital, algumas operações básicas como copiar, colar e organizar arquivos em pastas passam despercebidos.
Hoje, cada aluno criou sua pasta - seja individualmente ou em dupla -, realizou as operações básicas de organização num computador e saiu da ELC dominando o assunto.
Pode parecer simples, mas tais ações serão essenciais no decorrer do ano.
2
Uma equipe de reportagem da Band gravou hoje uma matéria na turma Terça A. Aguardem notícias na telinha!
Por Josy Antunes e Daniel Soares
