quarta-feira, 30 de novembro de 2011

Anciedade + Férias + Tristeza

Hoje, os pequenos da ELC passaram por uma breve despedida dos encontros semanais. Tratava-se do encerramento das aulas no ano de 2011. Isso mesmo, agora vamos apenas nos organizar e esperar anciosamente pela exibição dos filmes produzidos tanto no primeiro quanto no segundo semestre desse ano que passou voando, segundo Elion, aluno da turma quarta B.

Assistimos ao processo de editar de tudo que foi produzido para os dois filmes: "A rua dançante" e "A caveira Maltiçoada" dando retoques e palpites finais da edição.

Após, brincamos de um QUIZ ELC, que continha 28 perguntas sobre tudo o que aprendemos e experimentamos nesse segundo semestre.

O grupo vencedor recebeu bombons e o outro, balas bem gostosas e coloridas.
A nossa festa oficial com exibição de todos os filmes será no dia 11 de dezembro às 14h.

E você também está convidado para participar dessa festa e prestigiar os filmes de nossos pequenos!

terça-feira, 29 de novembro de 2011

Até a próxima!


Hoje foi a última aula das turmas de terça na ELC. O clima de despedida contiagiou a todos e para completar tivemos uma aula bem diferente. Criamos o "QUIZ da ELC" que será jogado pela turmas, que já tiverem finalizado suas animações, ao longo da semana. O quiz continha 28 questões sobre temas abordados em nossos encontros e sobre os filmes assistidos na ELC. A turma Terça B jogou hoje.
 

 
Com a turma dividida em dois grupos nominados: "as populares" e "nós online", começamos a brincadeira. Todos foram muito bem, tanto é que das 28 questões, 23 foram acertadas! E o resultado final foi "nós online" 12x11 "as populares", o que consideramos como empate técnico e todos ganharam o saboroso brinde: bombom de chocolate.
 
Ao final da aula conversamos sobre o quanto foi bom tanto para nós, mediadoras, quanto para eles estarmos juntos este ano. O quanto aprendemos nessa troca de experiências e de muita criatividade. E fizemos um pedido muito importante: que eles nunca parem de buscar conhecimento, mesmo que seja em outra área, que continuem buscando aprender e nunca parem!
 
E antes de ir embora tivemos uma sessão de fotos "para recordar" e alguns de nossos pequenos gravaram depoimentos sobre como foi participar da ELC. Breve publicaremos no Youtube esses depoimentos.
 
TURMA TERÇA A

 
TURMA TERÇA B

Por Marina Gomes

sexta-feira, 25 de novembro de 2011

Cartazes dos filmes!


Hoje na Escola Livre de Cinema finalizamos a confecção dos cartazes de nossas animações. Você que sempre acompanha o blog deve lembrar da aula que começamos a criar tais cartazes. Você que não lembra é só dar uma conferida na postagem "Em Breve!"

Como estamos em processo de finalização dos filmes não haveria melhor aula para criar os cartazes, então com a turma dividida em grupos e colocamos a mão na massa. 

Ao final da aula, os cartazes foram expostos pela ELC.

Abaixo vocês conferem a produção dos nossos pequenos:

TERÇA A - O veloz

 
TERÇA B - Pé-de-dinheiro

QUARTA A - A rua dançante

QUARTA B - A caveira maltiçoada

QUINTA A - O arame farpado

QUINTA B - O ET da minha rua

Por Marina Gomes

quinta-feira, 24 de novembro de 2011

Como funciona a montagem de um filme



Na penúltima semana letiva do ano para o Curso Diário para Crianças, as turmas de quinta-feira se debruçaram sobre gibis para entender de forma lúdica como funciona o processo de montagem de um filme. 
Cada gibi foi associado ao "material bruto" de um filme. A expressão representa o material capturado para o filme em seu estado original. No nosso caso, nosso material bruto é composto por fotografias, que formarão animações em stop motion, e gravações de audio.
Dos gibis, saíram recortes de quadrinhos, que foram embaralhados. Cada criança recebeu uma pequena quantidade deles(cerca de 5). Os quadrinhos do material bruto, em sua maioria, não possuíam diálogos. Ás vezes era só onomatopéias, como "Cabum!" e "Shuá!".
Cada quadrinho foi associado a um plano fílmico, que, simplificando, representa um enquadramento de câmera.


As crianças podiam inserir diálogos em balões e narrações. Mas não podiam pegar novos quadrinhos nos gibis e nem usar um número de quadrinhos inferior ou superior ao recebido. A limitação foi associada a necessidade da produção do roteiro e da decupagem do mesmo em planos. Isso porquê, quando já estamos no processo de edição do filme, lembrar que algo da história deixou de ser filmado, por exemplo, significa retroceder etapas e ganhar prejuízo.


Depois de tudo pronto, cada criança passou a sua colagem para quem estava ao seu lado direito. A partir daí, com histórias alheias em mãos, foi feita a leitura de casa uma delas. Algumas foram lidas com facilidade, outras eram de difícil compreensão, o que obrigava a criança que lia a fazer perguntas para o autor. Concluímos então que: Ao montarmos um filme, temos que organizar seu material bruto de forma que a história fique clara também para outras pessoas e não só para nós mesmos, pois não estaremos por perto para oferecer explicações a cada vez que um espectador der o "play" em nossa obra.

Com o fim do nosso penúltimo encontro do ano e o anúncio da proximidade das férias, olha a expressão que o aluno Gustavo Olliver, da turma Quinta B, representou numa máscara:


Férias da ELC?! NÃAAAAAAAAAAO!


Por Josy Antunes

quarta-feira, 23 de novembro de 2011

Luz, câmera, ação (ops. quase ação) !


Hoje, os pequenos começaram a penúltima parte do processo de produção do filme.
Na turma da manhã, conseguimos finalizar tudo que tínhamos pra gravar ou fotografar das cenas em stop motion ou filmado com palitinhos.
Na turma da tarde ainda faltaram duas cenas por falta de tempo.
Para a próxima semana veremos todo o material que temos para finalizar os últimos toques de edição.





Por Marina Rosa

Inscrições Abertas!

Seminário – Redes de formação para o Audiovisual

Escola Livre de Cinema de Nova Iguaçu abre inscrição para participação no Seminário – Redes de formação para o Audiovisual"que acontecerá nos dias 09, 10 e 11 de dezembro.  

São 20 vagas para pessoas que estudam ou trabalham com educação vinculada ao audiovisual. O processo de seleção será por meio de análise de currículo e a entrega do certificado será automática após o término do seminário. 

O candidato passará por 4 mesas compostas por convidados palestrantes de todo o país com os seguintes temas:

1-      Site Nacional de Metodologias
2-      Circulação da Produção de Escolas e Projetos de Formação
3-      Dia Nacional para Educação do Audiovisual
4-     Fundo para Experiências em Rede
  
Para se candidatar à vaga, ligue para o telefone 2886.3889.   


terça-feira, 22 de novembro de 2011

1, 2, 3 Gravando!


Nesta terça-feira, as crianças da ELC iniciaram as gravações de suas animações. Com o áudio já pronto e revisado pelas mediadoras juntamente com os pequenos, pudemos filmar uma parte de nossos filmes. Após as filmagens, sentamos para assistir e anotamos os erros para corrigir em nosso próximo encontro, terça-feira que vem! Em uma lista anotamos tudo o que precisamos consertar em nossas animações e o que ainda falta ser feito em nossos filmes.


(Terça A: O veloz)


(Terça B: Pé-de-dinheiro)

Por Marina Gomes

sexta-feira, 18 de novembro de 2011

Histórias de férias


Hoje, o clima em Miguel Couto na cidade de Nova Iguaçu pedia um filme de terror e foi isso que os pequenos da ELC encontraram na nossa sessão de sexta. Um terror misturado à comédia de criança, e melhor do que isso, um filme nacional!


E o filme em questão era "Eu e Meu Guarda Chuva" que encantou e tirou muitos risos e sustos dos pequenos.


Só de assistir ao trailer você já vai ficar com vontade de sair correndo atrás para assisti-lo.





Sinopse do filme: 

Em sua última noite de férias, Eugênio (Lucas Cotrim), um menino de 11 anos, e seu melhor amigo, Cebola (Victor Froman), envolvem-se em aventuras inimagináveis para resgatar Frida, sua paixão e colega de escola, que foi sequestrada pelo fantasma do temível Barão Von Staffen. Nesta odisséia, Eugênio contará com a ajuda de um guarda-chuva herdado de seu saudoso avô, que lhe dará a coragem necessária para seguir em frente. O duelo final entre o Barão e Eugênio decidirá o destino de Frida e de todos eles.


Ao final, fizemos um debate sobre o filme e descobrimos que muitos dos pequenos também têm seus objetos de sorte, como Julia, 11 anos, que considerou seu travesseiro como um desses objetos.


Por Marina Rosa

quinta-feira, 17 de novembro de 2011

Capturando imagens e sons




As turmas de quinta-feira acabaram de cumprir a etapa de captura das imagens dos filmes, através da técnica stop motion, e a etapa de gravação dos diálogos, utilizando o software ACID.
As crianças se revezaram na operação de câmera, na assistência para a fotografia e para o movimento dos elementos. As que deram vida a voz dos personagens haviam sido previamente selecionadas pelas turmas, através de "testes de elenco".
Na próxima semana, os filmes "O arame farpado 2" e "O E.T. da minha rua" ganharão ainda mais forma!



Por Josy Antunes

quarta-feira, 16 de novembro de 2011

Nomes e ajustes !



Hoje, as turmas de quarta se empenharam em fazer os ajustes, cortes, e desenhos finais dos cenários e personagens.

Cada um finalizou uma parte, colou outra, cobriu, desenhou, pintou...

E ao final, cada um deu uma sugestão de nome para o filme. Depois colocamos todos num saco e sorteamos.


Na turma A, com o filme "A rua dançante" temos 2 cenários e 4 personagens.


Na turma B, com o filme "A caveira maltiçoada" temos 5 cenários e 2 personagens.





Colamos todos nosso planejamento no mural da turma, colado na parede da sala de animação!


Por Marina Rosa

sexta-feira, 11 de novembro de 2011

5ª Semana Ticket de Cultura & Esporte


"Promovida pela Ticket, a Semana Ticket Cultura & Esporte ocorre no mês em que é comemorado o Dia Nacional da Cultura (5 de novembro), data importante no calendário da cidade. Essa iniciativa foi motivada por um estudo do Ministério da Cultura que mostra que 92% dos brasileiros nunca visitaram museus e apenas 13% vão ao cinema, ao menos uma vez por ano. O levantamento revela ainda que apenas 2% da população frequenta circos e 5%, teatros.
Criada em 2007, a iniciativa já impactou mais de 300 mil pessoas em quatro edições e teve a cada ano a ampliação do número de atividades.

Em 2011, para comemorar a sua 5° Edição, a Semana Ticket Cultura & Esporte contará com parceiros especiais que nos ajudarão nesta busca em prol da democratização do acesso à cultura e ao esporte. As cidades de São Paulo, Rio de Janeiro e Belo Horizonte receberão uma ampla programação gratuita."


Neste ano a Escola Livre de Cinema também faz parte desse evento, e hoje foram exibidos não só para os nosso alunos mas para todo o público interessado, filmes nacionais.


Durante a manhã assistimos "Brasil Animado", a animação conta a história de Stress e Relax, um empresário que só pensa em dinheiro e um diretor de cinema que vive insistindo para que Stress invista em seus projetos. Stress e Relax saem em busca do Grande Jequitibá Rosa, sem mapa, sem bússola, sem noção.



E à tarde assistimos a animação "Gui, Estopa e a Natureza". São vários episódios que contam a história de alguns amigos que aprendem sobre a importância da preservação do meio ambiente em uma viagem pelo fundo do mar e pela fauna brasileira. Nessa viagem, eles descobrem que alguns comportamentos "estranhos" dos animais são, na verdade, resultado de um mau comportamento do homem.



Por Marina Gomes

quinta-feira, 10 de novembro de 2011

Reta final



Hoje as turmas de quinta-feira deram continuidade a produção dos filmes do semestre: "O arame farpado 2"(Quinta A) e "O E.T. da minha rua"(Quinta B).
Concluímos diálogos, storyboards, personagens e tudo quanto a narrativa e estética das produções, para que semana que vem possamos iniciar o registro das ações através da técnica stop motion.

A partir dos enquadramentos decididos nos storyboards dos filmes, os personagens foram reproduzidos em diferentes posicionamentos. E as crianças que dublarão os desenhos animados já começaram seus ensaios.

Estamos em reta final para o fim do ano e para o término da produção dos filmes!


Por Josy Antunes

quarta-feira, 9 de novembro de 2011

Cenários finais



Agora é pra valer, estamos na reta final dos filmes de quarta. Nossos encontros são concentrados e direcionados para o resultado do filme, idealizado em historia no papel e como storyboard.
Hoje as tarefas foram bem simples: finalizar os cenários e personagens com todas suas cores e formas.

O Cara Maluco - Turma Quarta A
Cenário: Campinho / Rua
Personagens: Maluco / Pessoas que passam na rua

A Caveira - Turma Quarta B
Cenário: Banheiro / Parque / China / Fachada casa
Personagens: Caveira / Menino / Imperador




Por Marina Rosa

terça-feira, 8 de novembro de 2011

Os personagens e suas vozes


Hoje, as crianças das turmas Terça A e Terça B, foram divididas em 2 grupos: um ficou responsável pela confecção dos personagens de cada história, e o outro grupo ficou com a parte dos diálogos, áudios e dublagens que teremos em nossas animações.


A regra para o grupo dos personagens era: representar cada personagem em suas diferentes posições no decorrer do filme (em pé, de frente, abaixado, de costas, de lado, outro lado etc), e colar cada desenho no papel cartão para evitar que amasse ou rasgue facilmente.


E a atividade do grupo de áudios era criar diálogos para os personagens e o texto para o narrador, depois gravamos as falas de cada um. Ao finalizar as atividades, assistimos os vídeos do grupo de áudios com toda a turma.

Por Marina Gomes

sexta-feira, 4 de novembro de 2011

Você acredita em magia?



Hoje, a magia invadiu a ELC com o mundo maravilhoso de "Mary Poppins" e suas façanhas.

O clássico é um filme lançado em 1964, uma fantasia musical de Robert Stevenson. Veio nos alimentar de imaginação e sorrisos.

Sinopse do filme:

Em 1910, em Londres, o banqueiro Mr. Banks, um homem frio que trata com rigidez Jane e Michael, seus filhos sapecas, não consegue contratar uma babá, pois elas desistem facilmente do emprego.
Numa noite, enquanto redige com sua esposa um anúncio de jornal procurando uma babá, sua filha Jane aparece com uma carta mostrando como seria uma babá perfeita. Esta carta acaba chegando nas mãos de Mary Poppins, que é tudo aquilo que está descrito na carta. Mary Poppins possui poderes mágicos e, com seu amigo faz-tudo Bert, transforma a vida daquela família, com muita música, magia e diversão.

Cena do filme (dublado):



Por Marina Rosa

quinta-feira, 3 de novembro de 2011

Teste de elenco



Durante os encontros das turmas de quinta desta semana, demos mais alguns passos no processo de produção de nossos filmes.
Pra começar, desenvolvemos os roteiros coletivamente, incluindo ações, diálogos e nomes dos personagens, que foram escolhidos por votação.
Depois, divididos em 3 grupos, desenvolvemos elementos específicos, como criação de desenhos dos personagens e storyboard.


Houve também um teste de elenco, para definir quem irá dublar a voz de cada protagonista.
Os testes foram compostos por avaliação na desenvoltura das encenações e por voto popular da turma.
Os resultados foram os seguintes: 

Turma Quinta A - Filme "O arame farpado 2"
Personagem "Maria Bunita": Diana Souza
Personagem "Quindim": Yuri Ferreira

Turma Quinta B - Filme "O E.T. da minha rua"
Personagem "Bic Poow": Lucas Melo
Personagem "Kazuia": Lucas de Freitas

Por Josy Antunes

Aula na UFF!!!


No dia 25 de outubro aconteceu a primeira aula nas dependências da Universidade Federal Fluminense da turma do Curso de cinema realizado a partir da parceria UFF/ELC. O encontrou se deu após cerca de um mês e meio do início do curso em Nova Iguaçu, no Laboratório Kumã, localizado no IACS (Instituto de Artes e Comunicação Social) e também fruto da parceria com a Escola Livre.

O professor Cezar Migliorin, orientador do curso, foi quem conduziu o encontro, iniciando-o com algumas explicações a respeito de película e de como se estudava cinema antes do digital. Cezar também falou a respeito da graduação de cinema da UFF, como é esquematizado o curso e as possibilidades que a universidade oferece, em termos de  iniciação e extensão à pesquisa científica.


Num segundo momento, ele propôs uma primeira atividade que consistia em selecionar um objeto da escolha de cada aluno e transformá-lo em um personagem, inserindo-o em alguma história, cena e/ou contexto. Em seguida, os alunos deveriam trocar os textos entre eles e cada um decoraria a situação proposta por algum outro colega em sua cena, a partir dos textos escritos. Porém, essa outra atividade deveria ser realizada em dupla - tanto para que um ajudasse o outro, ou para que ambos transformassem os textos anteriores em um novo texto que era fruto da interação dos antigos.


Dado o tempo de 15 minutos para que cada dupla fizesse os devidos ajustes e decorasse as falas, Cezar retornou propondo o seguinte: todas as duplas falariam ao mesmo tempo seus textos, enquanto que duas pessoas ficariam responsáveis pela filmagem desse momento (um como diretor, que deveria comandar a cena pedindo silêncio e comandando a "ação", e outro como câmera).  Isso foi feito cerca de três ou quatro vezes, sempre diminuindo o número de duplas que falavam e revezando as pessoas responsáveis pela filmagem, até o momento em que cada dupla apresentasse seu texto sozinha, enquanto o resto da turma assistia e filmava.


Por Lucas de Andrade

terça-feira, 1 de novembro de 2011

Storyboard, cenários e funk


Nesta terça, as crianças da ELC continuaram as criações dos cenários de suas animações deste semestre. Animação da turma terça A, chama-se "Márcio, o veloz" e da turma Terça B chama-se "Pé-de-dinheiro". Em cada turma, dividimos algumas duplas que ficaram responsáveis pela criação do cenário de determinada cena. 




Ao finalizar os cenários, retornamos a um assunto: o storyboard. Mas dessa vez, aprendemos como indicar os planos que serão utilizados em nossa animação. Plano?! O que é plano? Plano é, basicamente, como cada trecho do filme é filmado até o seu corte. Estudamos então os planos de enquadramento, que são:

  • Plano geral: mostra uma paisagem ou um cenário completo.
  • Plano de conjunto: mostra um grupo de personagens.
  • Plano médio: mostra um trecho de um ambiente, em geral com pelo menos um personagem em quadro.
  • Plano americano: mostra um único personagem enquadrado não de corpo inteiro (da cabeça até a cintura, ou até o joelho).
  • Primeiro plano: mostra um único personagem em enquadramento mais fechado que o plano americano (em muitas situações, o primeiro plano é considerado sinónimo de close-up).
  • Plano close: mostra o rosto de um personagem.
  • Plano detalhe: mostra uma parte do corpo de um personagem ou apenas um objeto.




Após entender o que é plano dividimos mais uma vez as turmas em duplas e cada uma ficou responsável pela criação do storyboard da parte da história que tinham escolhido. Onde de uma frase deveriam criar 6 quadros indicando planos e movimentos de câmera que faremos na filmagem/animação.

E como havíamos comentado semana passada hoje a trilha sonora das turmas de terça-feira foi FUNK. O que deixou os pequenos muito surpresos ao perceberem a diferença entre Funk tradicional e Funk carioca!


Por Marina Gomes